多地**中小學手機禁令。近期，多地**中小學校園手機管理規(guī)定。例如，在鄭州，學校嚴格限制學生將手機等智能終端產品帶入校園，除教學必需外禁止帶入課堂；在廣州，學?？山箤W生攜帶手機等智能終端產品進入學?；蛟谛@內使用，對經允許帶入的應當統(tǒng)一管理，除教學需要外嚴禁帶入課堂。

數據顯示，2023年我國未成年網民規(guī)模上升至1.96億，未成年人互聯網普及率達97.3%。引導未成年人合理使用手機等智能產品，對其專注力養(yǎng)成和身心健康發(fā)展至關重點且刻不容緩。

“禁令”之下，未成年人是否能真正放下手機等智能產品？又該如何引導這一群體合理使用智能產品？安徽省宿州市某中學一名張姓老師表示，該校允許學生申請并經家長簽字后將手機帶入學校，但不能帶進教室等教育教學場所。如果發(fā)現學生在教學區(qū)使用，或者晚上熄燈后仍在玩手機，會將手機交由班主任管理，并告知家長相關情況。由于住校生較多，不少學生有使用手機支付、打車、聯系家長的需求，學校會對這些情況進行必要的規(guī)范。

記者注意到，多地**的手機“禁令”并未“一刀切”。例如，《廣州市中小學生心理健康促進條例》規(guī)定，對經允許帶入的，應當統(tǒng)一管理，并在學校公共區(qū)域設置公用電話供學生應急聯系父母或其他監(jiān)護人。

然而，現實中一些商家抓住中小學生對手機的需求，銷售“藏手機神器”，試圖幫助學生逃避監(jiān)管。例如，一款藏手機水杯可以同時裝水喝和藏手機，原理是水杯中間有個暗格，手機和水完全隔開，不會漏水，杯身黑色不透明。此外，還有鏡中藏手機、充電寶藏手機等產品。線下也有人給在校中小學生有償提供手機等智能產品。近期，多地市場監(jiān)督管理局開展了校園周邊店鋪違規(guī)租售、寄存手機亂象專項整治行動。